El artista Eduardo Srur lleva el proyecto «Natureza Plástica» al CEU Navegantes, en Grajaú, con el patrocinio del Instituto Motiva. El programa incluye talleres con los alumnos y una exposición colectiva que reúne obras de Srur y trabajos realizados por los alumnos durante las actividades.

La exposición se inaugura el 28 de septiembre, a las 10:00 h, y presenta los resultados de este proceso creativo. Al reunir las obras del artista y los trabajos de los estudiantes, la muestra amplía la experiencia de los talleres y acerca diferentes perspectivas sobre el arte, el paisaje y el plástico como materia prima.

Situado a orillas del embalse de Billings, el CEU Navegantes establece una relación directa entre el proyecto y su territorio. En esta edición, el agua es uno de los puntos de partida para las actividades con los alumnos, acercando la historia del arte al paisaje que forma parte de su día a día.

Creado por Srur, «Natureza Plástica» acerca el arte y la educación medioambiental a partir de la transformación del plástico desechado en materia prima para la creación. El proyecto parte de obras conocidas de la historia del arte, que el artista recrea con fragmentos de plástico, y lleva este repertorio a colegios y CEU a través de encuentros y talleres.

En Navegantes se presentarán reinterpretaciones de Srur de las obras «La gran ola», de Hokusai; «El faro», de Anita Malfatti; «El grito», de Munch; «Urutu», de Tarsila do Amaral; y «La noche estrellada», de Van Gogh. Las tres primeras dan pie a un debate sobre la presencia del agua en el arte. En los talleres, esta investigación se amplía con referencias a José Pancetti, Fulvio Pennacchi y Alfredo Volpi, artistas cuyas obras también ofrecen diferentes representaciones del mar, el agua y sus elementos.

A partir de este repertorio, los estudiantes desarrollan sus propias reinterpretaciones con materiales plásticos desechados. El proceso relaciona la creación artística con cuestiones de consumo, residuos y medio ambiente, e invita a los alumnos a observar el territorio en el que viven.

La edición en Navegantes cuenta además con la participación de 14 alumnos con discapacidad. Estos participan en las actividades acompañados por un equipo de tutores, que incluye educadores artísticos, con el apoyo directo de los centros educativos en función de las necesidades de cada alumno. Algunas clases de educación secundaria I disfrutarán además de una experiencia de realidad virtual, lo que ampliará su contacto con las obras y con el mundo del arte.