«Retratos Plásticos» acerca la historia del arte a 1.500 estudiantes y profesores a través de una galería virtual en 3D

El proyecto de Eduardo Srur combinó tecnología, talleres con residuos plásticos y exposiciones colectivas en tres CEU de São Paulo.

El proyecto «Retratos Plásticos», ideado por el artista Eduardo Srur, llevó una experiencia que combinaba arte, tecnología y educación medioambiental a los CEUs Jaguaré, Uirapuru y Casa Blanca, en São Paulo. Unos 1.500 alumnos y profesores participaron en un recorrido que integraba una galería virtual en 3D, talleres presenciales y exposiciones abiertas a la comunidad.

Centrado en la representación del retrato en la pintura, el proyecto acercó a los participantes a obras y artistas de la historia del arte a través de la exploración digital y la creación colectiva. Parte de las obras elegidas como referencia forman parte de la colección del Museo de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand (MASP), lo que establece una conexión con el patrimonio artístico de la ciudad.

Estudiantes con gafas de realidad virtual frente a la Mona Lisa, creada a partir de residuos plásticos Estudiantes explorando la galería virtual en 3D

De la galería virtual a la creación con residuos plásticos

El recorrido comenzó en una galería virtual en 3D desarrollada especialmente para el proyecto. En ese entorno, los alumnos exploraron obras de Eduardo Srur inspiradas en maestros de la pintura, como Pablo Picasso, Andy Warhol, Francisco de Goya y Johannes Vermeer, y accedieron a contenidos multimedia sobre historia del arte y ecología.

En los talleres presenciales, los participantes transformaron este repertorio en creación artística. Utilizando residuos plásticos como materia prima y lenguaje visual, produjeron colectivamente reinterpretaciones de retratos, explorando colores, formas y texturas. Las actividades estimularon la creatividad y dieron pie a reflexiones sobre el consumo, los residuos y la responsabilidad medioambiental.

Taller con estudiantes Estudiantes que crean una reinterpretación de Picasso

En las exposiciones se dieron a conocer los resultados a la comunidad

Al final del recorrido, los trabajos de los alumnos formaron parte de exposiciones abiertas al público en las propias CEU. Los espacios escolares se transformaron en galerías, en las que se compartieron con familiares, educadores y la comunidad los resultados de los talleres, valorizando el proceso creativo de los participantes.

«La tecnología amplía el acceso al conocimiento, pero es la experiencia artística la que despierta la creatividad. El proyecto Retratos Plásticos se concibió para acercar a los alumnos a la historia del arte a través de un lenguaje con el que ya están familiarizados y, a partir de esa experiencia, estimular nuevas formas de creación y expresión», afirma Srur.

«Retratos Plásticos» es una iniciativa de Eduardo Srur, patrocinada por Microsoft y con el apoyo del Ayuntamiento de São Paulo, a través del Programa Municipal de Apoyo a Proyectos Culturales (Pro-Mac).

Estudiante con gafas de realidad virtual contemplando la reinterpretación de Vermeer Reinterpretaciones de Marilyn Monroe en proceso de producción, vistas desde arriba Exposición de los trabajos de los alumnos Estudiante con gafas de realidad virtual frente a una obra Profesores y equipo del proyecto Charla sobre el proyecto